RPWD Act 2016 Notes In Hindi (Pdf)

RPWD Act 2016 Notes in Hindi

KVS सिलेबस के अंदर एक टॉपिक है जिसका नाम है | (The Concepts Of Diversity Disability And Inclusion) | RPWD Act 2016 Notes in Hindi (Pdf), यह उसी का एक point है | हम आज के इन नोट्स में इसे कवर करेंगे और हमारा अगला टॉपिक Types of Disability: their identification and interventions होगा | हम आपको संपूर्ण नोट्स देंगे जिन्हें पढ़कर आप अपना कोई भी Teaching Exam पास कर सकते हैं तो चलिए शुरू करते हैं बिना किसी देरी के |

Note:-

Understanding the Learner
Understanding Teaching Learning

इनके संपूर्ण नोट्स हम कवर कर चुके हैं | इससे पहले वाले नोट्स देखलो , सब सीरीज में अपलोड किये है | वेबसाइट के होमपेज पर जाकर चेक कर लीजिये |

RPwD Act 2016 (Rights of Persons with Disabilities)

(विकलांग व्यक्तियों के अधिकार)

संयुक्त राष्ट्र महासभा ने 13 दिसंबर, 2006 को विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर कन्वेंशन को अपनाया।
भारत ने 1 अक्टूबर, 2007 को कन्वेंशन की पुष्टि की।
विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम, 2016 को कन्वेंशन के साथ भारत के कानूनों को संरेखित करने के लिए अधिनियमित किया गया था।
RPwD अधिनियम 19 अप्रैल, 2017 को लागू हुआ।
RPwD अधिनियम में 17 अध्याय और 102 धाराएँ हैं।
RPwD अधिनियम के अंतिम खंड में आमतौर पर निरसन भाग होता है, जिसमें कहा गया है कि कोई भी पिछला कानून जो RPwD अधिनियम के साथ असंगत है, अब प्रभाव में नहीं है।

इस पीडीएफ के अंदर 17 चैप्टर हैं जिनको हमने कवर किया है – Complete Handout Pdf in English – ( Click Here )

(Chapter 1)

Preliminary

(प्रारंभिक)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय कानून में प्रयुक्त सबसे महत्वपूर्ण शब्दों की व्याख्या करता है, ताकि इसे दिया जा सके अर्थ जो इसके सामान्य, रोजमर्रा के अर्थ से भिन्न है
ये परिभाषाएँ एक अवधारणा को समाहित करती हैं ताकि हर बार इसका संदर्भ देने पर इसे दोहराना न पड़े। यह अस्पष्टता को समाप्त करता है और क़ानून के इरादे को समझने में मदद करता है।
अध्याय उचित आवास, सार्वभौमिक डिजाइन, सार्वजनिक जैसे शब्दों की व्याख्या करता है
भवन, प्रमाणन प्राधिकरण, बेंचमार्क विकलांगता वाले व्यक्ति, उच्च समर्थन, आईसीटी सूचना और संचार प्रौद्योगिकी |

(Chapter 2)

RIGHTS AND ENTITLEMENTS

(अधिकार और हक)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय उन अधिकारों की व्याख्या करता है जो विकलांग व्यक्ति अधिनियम के तहत पाने के हकदार हैं।
प्रारंभ में, यह व्यक्तियों के समानता और गैर-भेदभाव के अधिकार का समर्थन करता है
विकलांग जो उचित आवास के साथ अधिक प्रभावी हो सकते हैं।
विकलांग महिलाएं और बच्चे दूसरों की तुलना में अधिक असुरक्षित हैं। इस प्रकार उन्हें एक विशेष उल्लेख मिलता है और अधिनियम स्थापित करता है कि उन्हें दूसरों के साथ समान अधिकार प्राप्त होंगे।
परिवार एक पूरे समुदाय की मूल इकाई होने के नाते, विकलांग व्यक्तियों को अपने परिवारों के साथ और समुदाय के भीतर रहने का अधिकार है।
उन्हें क्रूरता, अमानवीय व्यवहार, दुर्व्यवहार और के खिलाफ सुरक्षा का अधिकार है
हिंसा।
विकलांग व्यक्तियों को दूसरों के हस्तक्षेप के बिना एक सूचित और स्वस्थ प्रजनन जीवन जीने का अधिकार है।
विकलांग व्यक्तियों का एक महत्वपूर्ण अधिकार कानून की नज़र में एक कानूनी व्यक्ति के रूप में देखा जाना है, जिससे विकलांग व्यक्ति को अपना बैंक खाता और अपनी संपत्ति रखने की अनुमति मिलती है।
अधिनियम में उन विकलांग व्यक्तियों के लिए सीमित संरक्षकता का भी प्रावधान है जिन्हें इसकी आवश्यकता है।

समानता और गैर-भेदभाव (Equality and non-discrimination)
विकलांग महिलाएं और बच्चे (Women and children with disabilities)
सामुदायिक जीवन (community life)
क्रूरता और अमानवीय व्यवहार से सुरक्षा (Protection from cruelty and inhuman treatment)
दुर्व्यवहार, हिंसा और शोषण से सुरक्षा (Protection from abuse, violence and exploitation)
सुरक्षा और सुरक्षा (Safety and security)
घर और परिवार (home and Family)
प्रजनन अधिकार (reproductive rights)
मतदान में सुगमता (Ease of voting)
न्याय तक पहुंच (access to justice)
कानूनी क्षमता (legal capacity)
संरक्षकता का प्रावधान (provision of guardianship)
समर्थन करने के लिए अधिकारियों का पदनाम (Designation of officers to support)

समानता और गैर-भेदभाव ( Equality and non-discrimination):

सुनिश्चित करें कि विकलांग व्यक्ति समानता के अधिकार, सम्मान के साथ जीवन और दूसरों के साथ समान रूप से अपनी अखंडता के लिए सम्मान का आनंद लेते हैं।
उपयुक्त वातावरण प्रदान करके विकलांग व्यक्तियों की क्षमता का उपयोग करने के लिए कदम उठाएं।
किसी भी व्यक्ति को केवल अक्षमता के आधार पर उसकी व्यक्तिगत स्वतंत्रता से वंचित नहीं किया जाएगा
विकलांग व्यक्तियों के लिए उचित आवास सुनिश्चित करने के लिए कदम।

क्रूरता और अमानवीय व्यवहार से सुरक्षा ( Protection from cruelty and inhuman treatment): विकलांग व्यक्तियों को अत्याचार, क्रूर, अमानवीय या अपमानजनक व्यवहार से बचाने के लिए।

विकलांग व्यक्तियों को जोखिम, सशस्त्र संघर्ष, मानवीय आपात स्थितियों और प्राकृतिक आपदाओं की स्थितियों में समान सुरक्षा और सुरक्षा प्राप्त होगी।

सुरक्षा और सुरक्षा ( Protection and safety): विकलांग व्यक्तियों को जोखिम, सशस्त्र संघर्ष, मानवीय आपात स्थितियों और प्राकृतिक आपदाओं की स्थितियों में समान सुरक्षा और सुरक्षा प्राप्त होगी।

घर और परिवार (Home and family): अक्षमता के आधार पर किसी भी विकलांग बच्चे को उसके माता-पिता से अलग नहीं किया जा सकता है, सिवाय सक्षम न्यायालय के आदेश के, यदि आवश्यक हो, तो बच्चे के सर्वोत्तम हित में।

प्रजनन अधिकार (Reproductive rights): उपयुक्त सरकार यह सुनिश्चित करेगी कि विकलांग व्यक्तियों की प्रजनन और परिवार नियोजन के संबंध में उचित जानकारी तक पहुंच हो।

नि:शक्तता से ग्रस्त किसी भी व्यक्ति को ऐसी किसी चिकित्सीय प्रक्रिया के अधीन नहीं होना चाहिए जो बांझपन की ओर ले जाए
उसकी स्वतंत्र और सूचित सहमति के बिना।

कानूनी क्षमता (Legal capacity)

उपयुक्त सरकार यह सुनिश्चित करेगी कि विकलांग व्यक्तियों को दूसरों के साथ समान रूप से चल या अचल संपत्ति का स्वामित्व या उत्तराधिकार प्राप्त करने, अपने वित्तीय मामलों को नियंत्रित करने और बैंक ऋण, बंधक और वित्तीय ऋण के अन्य रूपों तक पहुंच प्राप्त करने का अधिकार है।
उपयुक्त सरकार यह सुनिश्चित करेगी कि विकलांग व्यक्ति जीवन के सभी पहलुओं में दूसरों के साथ समान आधार पर कानूनी क्षमता का आनंद लें और उन्हें हर जगह कानून के समक्ष किसी अन्य व्यक्ति के समान समान मान्यता का अधिकार हो।
जब किसी विशेष वित्तीय, संपत्ति या अन्य आर्थिक लेनदेन में सहायता प्रदान करने वाले व्यक्ति और विकलांग व्यक्ति के बीच हितों का टकराव उत्पन्न होता है, तो ऐसे सहायक व्यक्ति उस लेनदेन में विकलांग व्यक्ति को सहायता प्रदान करने से दूर रहेंगे:
बशर्ते कि केवल इस आधार पर हितों के टकराव की धारणा नहीं होगी कि समर्थन करने वाला व्यक्ति विकलांग व्यक्ति से रक्त, आत्मीयता या गोद लेने से संबंधित है।
विकलांग व्यक्ति किसी भी सहायता व्यवस्था को बदल सकता है, संशोधित कर सकता है या समाप्त कर सकता है और किसी अन्य का समर्थन मांग सकता है:
बशर्ते कि इस तरह के परिवर्तन, संशोधन या विखंडन संभावित प्रकृति के होंगे और विकलांग व्यक्ति द्वारा पूर्वोक्त समर्थन व्यवस्था के साथ किए गए किसी भी तीसरे पक्ष के लेनदेन को रद्द नहीं करेंगे।
विकलांग व्यक्ति को सहायता प्रदान करने वाला कोई भी व्यक्ति अनुचित प्रभाव का प्रयोग नहीं करेगा और उसकी स्वायत्तता, गरिमा और गोपनीयता का सम्मान करेगा।

(Chapter 3)

EDUCATION

(शिक्षा)

मुख्य विशेषताएं:

अध्याय विशेष रूप से विकलांग बच्चों की शिक्षा के लिए प्रावधान करता है।
यह उन उपायों का प्रावधान करता है जो समावेशी शिक्षा की प्रणाली को बनाए रखने के लिए सरकार और स्थानीय अधिकारियों को अवश्य लेने चाहिए।
इसके अतिरिक्त यह यह सुनिश्चित करने के लिए विशिष्ट उपाय प्रदान करता है कि मानव, वित्तीय और अन्य संसाधनों के समर्थन से समावेशी शिक्षा की प्रणाली को स्थायी रूप से चलाया जा सकता है।

Duty of educational institutions-The appropriate Government and the local authorities shall endeavour that all educational institutions funded or recognised by them provide inclusive education to the children with disabilities and towards that end shall –

शैक्षणिक संस्थानों का कर्तव्य-उपयुक्त सरकार और स्थानीय प्राधिकरण यह प्रयास करेंगे कि उनके द्वारा वित्तपोषित या मान्यता प्राप्त सभी शैक्षणिक संस्थान विकलांग बच्चों को समावेशी शिक्षा प्रदान करें और इस दिशा में –

उन्हें बिना किसी भेदभाव के स्वीकार करना और दूसरों के साथ समान रूप से खेल और मनोरंजन गतिविधियों के लिए शिक्षा और अवसर प्रदान करना;
भवन, परिसर और विभिन्न सुविधाओं को सुलभ बनाना;
व्यक्ति की आवश्यकताओं के अनुसार उचित आवास प्रदान करना;
पूर्ण समावेशन के लक्ष्य के अनुरूप अकादमिक और सामाजिक विकास को अधिकतम करने वाले वातावरण में व्यक्तिगत या अन्यथा आवश्यक सहायता प्रदान करें;
यह सुनिश्चित करना कि अंधे या बहरे या दोनों व्यक्तियों को सबसे उपयुक्त भाषाओं और संचार के तरीकों और साधनों में शिक्षा प्रदान की जाती है;
बच्चों में जल्द से जल्द विशिष्ट सीखने की अक्षमताओं का पता लगाना और उन्हें दूर करने के लिए उपयुक्त शैक्षणिक और अन्य उपाय करना;
अक्षमता वाले प्रत्येक छात्र के संबंध में शिक्षा प्राप्ति के स्तर और शिक्षा की पूर्णता के संदर्भ में भागीदारी, प्रगति की निगरानी करना;
विकलांग बच्चों के लिए परिवहन सुविधाएं प्रदान करना और विकलांग बच्चों के परिचारकों को उच्च समर्थन की जरूरत है।

Specific measures to promote and facilitate inclusive education-The appropriate Government and the local authorities shall take the following measures for the purpose of section 16, namely:-

समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने और सुविधा प्रदान करने के लिए विशिष्ट उपाय-समुचित सरकार और स्थानीय प्राधिकरण धारा 16 के प्रयोजन के लिए निम्नलिखित उपाय करेंगे, अर्थात्: –

हर पांच साल में स्कूल जाने वाले बच्चों का सर्वेक्षण करने के लिए विकलांग बच्चों की पहचान करना, उनकी विशेष जरूरतों का पता लगाना और उन्हें किस हद तक पूरा किया जा रहा है:
बशर्ते कि पहला सर्वेक्षण इस अधिनियम के प्रारंभ होने की तिथि से दो वर्ष की अवधि के भीतर किया जाएगा;
पर्याप्त संख्या में शिक्षक प्रशिक्षण संस्थान स्थापित करना;
शिक्षकों को प्रशिक्षित और नियोजित करने के लिए, विकलांग शिक्षकों सहित जो सांकेतिक भाषा और ब्रेल में योग्य हैं और ऐसे शिक्षक भी हैं जो बौद्धिक अक्षमता वाले बच्चों को पढ़ाने में प्रशिक्षित हैं;
स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर समावेशी शिक्षा का समर्थन करने के लिए पेशेवरों और कर्मचारियों को प्रशिक्षित करना;
स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर शैक्षिक संस्थानों की सहायता के लिए पर्याप्त संख्या में संसाधन केंद्र स्थापित करना;
भाषण, संचार या भाषा विकलांग व्यक्तियों की दैनिक संचार आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अपने स्वयं के भाषण के उपयोग को पूरक करने के लिए संचार के साधनों और स्वरूपों, ब्रेल और सांकेतिक भाषा सहित उपयुक्त संवर्धित और वैकल्पिक तरीकों के उपयोग को बढ़ावा देना और उन्हें सक्षम बनाना भाग लें और अपने समुदाय और समाज में योगदान दें;
बेंचमार्क विकलांग छात्रों को अठारह वर्ष की आयु तक मुफ्त में किताबें, अन्य शिक्षण सामग्री और उपयुक्त सहायक उपकरण प्रदान करना;
बेंचमार्क विकलांगता वाले छात्रों को उपयुक्त मामलों में छात्रवृत्ति प्रदान करना;
विकलांग छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पाठ्यक्रम और परीक्षा प्रणाली में उपयुक्त संशोधन करना | जैसे परीक्षा पत्र को पूरा करने के लिए अतिरिक्त समय, लेखक या लिपिक की सुविधा, दूसरी और तीसरी भाषा के पाठ्यक्रमों से छूट;
सीखने में सुधार के लिए अनुसंधान को बढ़ावा देना; और
कोई अन्य उपाय, जो आवश्यक हो।

(Chapter 4)

SKILL DEVELOPMENT AND EMPLOYMENT

(कौशल विकास और रोजगार)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांग व्यक्तियों के बीच कौशल और रोजगार के विकास को बढ़ावा देने के लिए सरकार द्वारा उठाए जाने वाले कदमों की व्याख्या करता है, जैसे विकलांग व्यक्तियों द्वारा बनाए गए उत्पादों का ऋण, प्रशिक्षण और विपणन प्रदान करना।
यह विकलांगता के आधार पर रोजगार में किसी भी तरह के भेदभाव को प्रतिबंधित करता है (भले ही सेवा के दौरान विकलांगता हो गई हो)।
यह उन विभिन्न उपायों को सूचीबद्ध करता है जो किसी कर्मचारी के विकलांग होने पर उठाए जा सकते हैं
सेवा में।
सरकारी प्रतिष्ठानों को अपने कार्यस्थलों को सुलभ बनाने की आवश्यकता है। यह विकलांग व्यक्तियों की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप आवश्यक परिवर्तन करके किया जाना है।
यह विकलांग व्यक्तियों के लिए सुविधाओं और प्रावधानों पर सभी जानकारी के साथ समान अवसर नीति बनाने का प्रावधान करता है।
इसमें विकलांग कर्मचारियों की कुल संख्या, उनके द्वारा किए गए कार्य की प्रकृति और उन्हें प्रदान की जाने वाली सुविधाओं जैसे रिकॉर्ड के रखरखाव की भी आवश्यकता होती है।
यह एक शिकायत निवारण की नियुक्ति के लिए प्रदान करता है |

व्यावसायिक प्रशिक्षण और स्वरोजगार।
रोजगार में भेदभाव न करना।
समान अवसर नीति।
अभिलेखों का रखरखाव।
शिकायत निवारण अधिकारी की नियुक्ति।

(Chapter 5)

SOCIAL SECURITY, HEALTH, REHABILITATION, AND RECREATION
(सामाजिक सुरक्षा, स्वास्थ्य, पुनर्वास और मनोरंजन)

मुख्य विशेषताएं:

इस अध्याय में देखभालकर्ता भत्ता, पेंशन, सहायता और उपकरण जैसी सुविधाओं सहित विकलांग व्यक्तियों की सामाजिक सुरक्षा से संबंधित प्रावधान शामिल हैं।
यह उन उपायों को निर्धारित करता है जिन्हें सरकार को विकलांगता की रोकथाम और स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए अपनाना चाहिए।
यह विकलांग व्यक्तियों के पुनर्वास के लिए उठाए जाने वाले उपायों पर प्रकाश डालता है।
अध्याय विकलांग व्यक्तियों के बीच कला, संस्कृति, मनोरंजन और खेल गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए प्रावधान करता है।

सामाजिक सुरक्षा।
स्वास्थ्य सेवा।
बीमा योजनाएँ।
पुनर्वास।
अनुसंधान और विकास।
संस्कृति और मनोरंजन।
खेल गतिविधियाँ।

(Chapter 6)

SPECIAL PROVISIONS FOR PERSONS WITH BENCHMARK DISABILITIES
(बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए विशेष प्रावधान)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय बेंचमार्क विकलांग लोगों के लिए विशेष प्रावधानों पर केंद्रित है।
बेंचमार्क विकलांग बच्चों को 18 वर्ष की आयु तक मुफ्त शिक्षा का अधिकार है।
उच्च शिक्षा और सरकारी नौकरियों के लिए संस्थानों में बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए सीटें आरक्षित की जानी हैं।
यह अध्याय यह भी बताता है कि विकलांग व्यक्तियों के लिए आरक्षित रिक्तियों को कैसे भरा जाना है।
निजी क्षेत्र के नियोक्ताओं को विकलांग व्यक्तियों को रोजगार देने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए प्रोत्साहन दिया जाना चाहिए।
प्रतिष्ठानों को रिटर्न फाइल करना होता है |

बेंचमार्क विकलांग बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा।
उच्च शिक्षण संस्थानों में आरक्षण।
आरक्षण के लिए पदों की पहचान।
आरक्षण।
निजी क्षेत्र में नियोजकों को प्रोत्साहन।
विशेष रोजगार कार्यालय।
विशेष योजनाएं और विकास कार्यक्रम।

बेंचमार्क विकलांग बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा (Free education for children with benchmark disabilities)-

बच्चों के मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा के अधिकार अधिनियम, 2009 (2009 का 35) में निहित किसी भी बात के बावजूद, छह से अठारह वर्ष की आयु के बीच बेंचमार्क विकलांगता वाले प्रत्येक बच्चे को पड़ोस के स्कूल में मुफ्त शिक्षा का अधिकार होगा, या किसी विशेष स्कूल में, उसकी पसंद का।

उच्च शिक्षण संस्थानों में आरक्षण (Reservation in higher educational institutions):

(1) उच्च शिक्षा के सभी सरकारी संस्थान और सरकार से सहायता प्राप्त करने वाले अन्य उच्च शिक्षा संस्थान पांच प्रतिशत से कम नहीं आरक्षित करेंगे। बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए सीटें।
(2) बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों को उच्च शिक्षा के संस्थानों में प्रवेश के लिए ऊपरी आयु में पाँच वर्ष की छूट दी जाएगी।

आरक्षण (Reservation)

(1) प्रत्येक समुचित सरकार प्रत्येक सरकारी प्रतिष्ठान में कम से कम चार प्रतिशत की नियुक्ति करेगी। बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों से भरे जाने वाले पदों के प्रत्येक समूह में संवर्ग की ताकत में कुल रिक्तियों की संख्या, जिनमें से एक प्रतिशत। प्रत्येक खंड

(ए), (बी) और (सी) और एक प्रतिशत के तहत बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए आरक्षित होगा। क्लॉज (डी) और (ई) के तहत बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए, अर्थात्: –

(ए) अंधापन और कम दृष्टि;
(बी) बधिर और कम सुनने वाला;
(सी) लोकोमोटर विकलांगता जिसमें सेरेब्रल पाल्सी, ठीक किया गया कुष्ठ रोग, बौनापन, एसिड अटैक पीड़ित और मस्कुलर डिस्ट्रॉफी शामिल हैं;
(डी) ऑटिज़्म, बौद्धिक अक्षमता, विशिष्ट सीखने की अक्षमता और मानसिक बीमारी;
(ई) प्रत्येक विकलांगता के लिए चिन्हित पदों में बधिर-अंधता सहित खंड (ए) से (डी) के तहत व्यक्तियों के बीच बहु विकलांगता।

(2) जहां किसी भर्ती वर्ष में किसी उपयुक्त व्यक्ति की बेंचमार्क विकलांगता या किसी अन्य पर्याप्त कारणों से अनुपलब्धता के कारण कोई रिक्ति नहीं भरी जा सकती है, ऐसी रिक्ति को बाद के भर्ती वर्ष में आगे बढ़ाया जाएगा और यदि उत्तरवर्ती में भर्ती वर्ष भी बेंचमार्क विकलांगता के साथ उपयुक्त व्यक्ति उपलब्ध नहीं है, इसे पहले पांच श्रेणियों के बीच अदला-बदली करके भरा जा सकता है और जब उस वर्ष पद के लिए कोई विकलांग व्यक्ति उपलब्ध नहीं होता है, तो नियोक्ता नियुक्ति द्वारा रिक्ति को भरेगा एक व्यक्ति, विकलांग व्यक्ति के अलावा।

RPwD-Act-2016-Rights-of-Persons-with-Disabilities

(Chapter 7)

SPECIAL PROVISIONS FOR PERSONS WITH DISABILITIES WITH HIGH SUPPORT NEEDS
(उच्च सहायता की आवश्यकता वाले विकलांग व्यक्तियों के लिए विशेष प्रावधान)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय उस प्रक्रिया पर प्रकाश डालता है जिसके द्वारा बेंचमार्क विकलांग व्यक्ति जिन्हें उच्च समर्थन की आवश्यकता होती है, वे इस तरह के समर्थन की मांग करने वाले प्राधिकरण के पास आवेदन कर सकते हैं।
यह अध्याय बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर भी प्रकाश डालता है जिन्हें उच्च समर्थन की आवश्यकता है।

उच्च समर्थन वाले विकलांग व्यक्तियों के लिए विशेष प्रावधान |

(Chapter 8)

DUTIES AND RESPONSIBILITIES OF APPROPRIATE GOVERNMENTS
(कर्तव्यों और जिम्मेदारियों उपयुक्त सरकारों की)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय इस अधिनियम के तहत सरकार की विशिष्ट जिम्मेदारियों पर प्रकाश डालता है।
अधिनियम में प्रावधान है कि सरकार को विकलांग व्यक्तियों के मुद्दों के बारे में आम जनता में जागरूकता फैलानी चाहिए और संवेदनशील बनाना चाहिए।
सरकार को भौतिक वातावरण, परिवहन और संचार के लिए पहुंच के मानक निर्धारित करने की आवश्यकता है।
यूनिवर्सल डिज़ाइन के सिद्धांत के अनुसार वस्तुओं के उत्पादन को बढ़ावा देना भी सरकार का उत्तरदायित्व है, जिसका उपयोग विविध आवश्यकताओं वाले लोग कर सकते हैं।
न केवल नए प्रतिष्ठानों बल्कि पुराने को भी अधिनियम के तहत सुलभ बनाया जाना आवश्यक है।
इस अधिनियम के प्रयोजनों के लिए सरकार को मानव संसाधन विकसित करने की भी आवश्यकता है।

जागरूकता अभियान।
अभिगम्यता।
परिवहन तक पहुंच।
सूचना और संचार प्रौद्योगिकी तक पहुंच।
उपभोक्ता वस्तुएं।
सुगमता मानदंडों का अनिवार्य पालन।
मौजूदा बुनियादी ढांचे और परिसर को सुलभ बनाने और उस उद्देश्य के लिए कार्रवाई की समय सीमा।
सेवा प्रदाताओं द्वारा पहुंच के लिए समय सीमा।
मानव संसाधन विकास।
सोशल ऑडिट।

(Chapter 9)

REGISTRATION OF INSTITUTIONS FOR PERSONS WITH DISABILITIES AND GRANTS TO SUCH INSTITUTIONS

(विकलांग व्यक्तियों के लिए संस्थानों का पंजीकरण और ऐसी संस्थाओं को अनुदान)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांग व्यक्तियों की देखभाल के लिए संचालित संस्थानों के पंजीकरण की प्रक्रिया को निर्धारित करता है।
यह उन स्थितियों की भी व्याख्या करता है जिनमें पंजीकरण का प्रमाण पत्र रद्द किया जा सकता है।
प्रदान करने वाले प्राधिकरण के निर्णय के खिलाफ अपील का भी प्रावधान है
पंजीकरण का प्रमाण पत्र।
यह आवेदन किए जाने के बाद प्रमाण पत्र प्रदान करने की समय सीमा निर्धारित करता है और समय अवधि जिसके भीतर आवेदक प्रमाणन प्राधिकारी के निर्णय से संतुष्ट नहीं है तो अपील दायर की जानी चाहिए।

सक्षम प्राधिकारी।
पंजीकरण।
आवेदन और रजिस्ट्रीकरण प्रमाणपत्र का दिया जाना।
रजिस्ट्रीकरण का प्रतिसंहरण।
अपील।
केंद्र या राज्य सरकार द्वारा स्थापित या अनुरक्षित संस्थानों पर अधिनियम का लागू नहीं होना।
पंजीकृत संस्थाओं को सहायता

(Chapter 10)
CERTIFICATION OF SPECIFIED DISABILITIES
(निर्दिष्ट विकलांगों का प्रमाणन)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांगता प्रमाणपत्र प्राप्त करने की प्रक्रिया की व्याख्या करता है।
यह बताता है कि आवेदन करते समय आवश्यक आवश्यकताएं क्या हैं, कौन आवेदन कर सकता है और किसके लिए।
किसी आवेदन पर कार्रवाई करते समय चिकित्सा प्राधिकरण द्वारा उठाए जाने वाले कदमों को भी रेखांकित किया गया है।
जिस व्यक्ति का आवेदन खारिज कर दिया गया है, उसके पास चिकित्सा प्राधिकरण के फैसले के खिलाफ अपील करने का विकल्प है।

निर्दिष्ट विकलांगताओं के मूल्यांकन के लिए दिशानिर्देश
प्रमाणन अधिकारियों का पदनाम।
प्रमाणीकरण की प्रक्रिया।
प्रमाणन प्राधिकरण के निर्णय के खिलाफ अपील

(Chapter 11)
CENTRAL AND STATE ADVISORY BOARDS ON DISABILITY AND DISTRICT LEVEL COMMITTEE
(विकलांगता पर केंद्रीय और राज्य सलाहकार बोर्ड और जिला स्तरीय समिति)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय राष्ट्रीय स्तर पर एक केंद्रीय सलाहकार बोर्ड और सभी राज्यों में राज्य सलाहकार बोर्ड की स्थापना का प्रावधान करता है।
यह उन सभी व्यक्तियों की सूची प्रदान करता है जो केंद्रीय और राज्य स्तर पर बोर्ड का हिस्सा होंगे।
यह उन कार्यों का वर्णन करता है जो राज्य और केंद्रीय सलाहकार बोर्डों द्वारा किए जाने हैं।
यह उन सदस्यों के लिए सेवा और अयोग्यता के नियमों और शर्तों को भी निर्धारित करता है जो केंद्रीय और राज्य बोर्ड में होंगे।

निःशक्तता पर केन्द्रीय सलाहकार बोर्ड का गठन। (केंद्रीय सलाहकार बोर्ड में शामिल होंगे, – (ए) केंद्र सरकार में विकलांग मामलों के विभाग के प्रभारी मंत्री, अध्यक्ष, पदेन;)
सदस्यों की सेवा के निबंधन और शर्तें। 62. निरर्हताएं।
सदस्यों द्वारा स्थानों की रिक्ति।
विकलांगता पर केंद्रीय सलाहकार बोर्ड की बैठकें।
विकलांगता पर केंद्रीय सलाहकार बोर्ड के कार्य।
विकलांगता पर राज्य सलाहकार बोर्ड।
सदस्यों की सेवा के निबंधन और शर्तें।
निरर्हता।
स्थानों का रिक्त होना।
निःशक्तता पर राज्य सलाहकार बोर्ड की बैठकें।
निःशक्तता पर राज्य सलाहकार बोर्ड के कृत्य।
निःशक्तता संबंधी जिला स्तरीय समिति।
रिक्तियों से कार्यवाहियों का अविधिमान्य न होना।

(Chapter 12)
CHIEF COMMISSIONER AND STATE COMMISSIONER FOR PERSONS WITH DISABILITIES

(विकलांग व्यक्तियों के लिए मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांग व्यक्तियों के लिए केंद्रीय स्तर पर मुख्य आयुक्त और राज्य स्तर पर राज्य आयुक्त की नियुक्ति का प्रावधान करता है।
यह उनकी अपेक्षित योग्यता, वेतन, भत्ते और उनकी देखरेख में नियुक्त किए जाने वाले कर्मचारियों को भी निर्धारित करता है।
अध्याय आयुक्तों के कार्यों और शक्तियों को भी सूचीबद्ध करता है।

मुख्य आयुक्त और आयुक्तों की नियुक्ति।
मुख्य आयुक्त के कृत्य।
मुख्य आयुक्त की सिफारिश पर समुचित प्राधिकारियों की कार्रवाई।
मुख्य आयुक्त की शक्तियां।
मुख्य आयुक्त द्वारा वार्षिक और विशेष रिपोर्ट।
राज्यों में राज्य आयुक्त की नियुक्ति।
राज्य आयुक्त के कृत्य।
राज्य आयुक्त की सिफारिश पर उपयुक्त प्राधिकारियों द्वारा कार्रवाई।
राज्य आयुक्त की शक्तियां।
राज्य आयुक्त द्वारा वार्षिक और विशेष रिपोर्ट।

(Chapter 13)
SPECIAL COURTS
(विशेष न्यायालय)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम के उल्लंघन में किए गए अपराधों के त्वरित परीक्षण के लिए विशेष न्यायालयों की स्थापना का प्रावधान करता है।

विशेष न्यायालय।
विशेष लोक अभियोजक।

(Chapter 14)
NATIONAL FUND FOR PERSONS
WITH DISABILITIES

(विकलांग व्यक्तियों के लिए राष्ट्रीय कोष)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय विकलांग व्यक्तियों के लिए एक राष्ट्रीय कोष के गठन का प्रावधान करता है और यह भी बताता है कि इस कोष के खातों का प्रबंधन कैसे किया जाएगा और इस कोष का गठन किस प्रकार होगा। उस निधि में निम्नलिखित धनराशि जमा की जाएगी:

11 अगस्त 1983 को बनाए गए विकलांग लोगों के लिए फंड के तहत उपलब्ध सभी राशि।
धर्मार्थ बंदोबस्ती अधिनियम के तहत 21 नवंबर 2006 को गठित विकलांग व्यक्तियों के सशक्तिकरण के लिए ट्रस्ट फंड के तहत उपलब्ध राशि।
माननीय सर्वोच्च न्यायालय के 16 अप्रैल 2004 के निर्णय के परिणामस्वरूप बैंकों, निगमों और वित्तीय संस्थानों द्वारा भुगतान की जाने वाली सभी राशियाँ।
सभी राशियाँ जो अनुदान, उपहार, दान, उपकार, वसीयत या हस्तांतरण के माध्यम से प्राप्त होती हैं।
सहायता अनुदान सहित केंद्र सरकार से प्राप्त धन।
केंद्र सरकार के विवेकानुसार अन्य स्रोतों से भी धन को इस कोष का हिस्सा बनाया जा सकता है।

विकलांग व्यक्तियों के लिए राष्ट्रीय निधि।
लेखा और लेखापरीक्षा।

(Chapter 15)
STATE FUND FOR PERSONS WITH DISABILITIES
(विकलांग व्यक्तियों के लिए राज्य निधि)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय हर राज्य सरकार द्वारा विकलांग व्यक्तियों के लिए एक राज्य कोष के निर्माण का प्रावधान करता है।
यह राज्य निधि के प्रबंधन की जिम्मेदारी भी स्थापित करता है।
राज्य निधि के खातों की लेखापरीक्षा करने में CAG की प्रमुख भूमिका होती है।

विकलांग व्यक्तियों के लिए राज्य निधि

(Chapter 16)
OFFENCES AND PENALTIES
(अपराध और दंड)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय प्रावधानों का उल्लंघन करने वाले व्यक्तियों के लिए दंड पर प्रकाश डालता है
इस अधिनियम का।
यह कंपनी द्वारा किए गए किसी भी अपराध के लिए कंपनी के अधिकारियों पर जिम्मेदारी डालता है।
अध्याय उन कृत्यों को भी सूचीबद्ध करता है जिन्हें अधिनियम के तहत अत्याचार कहा गया है।

अधिनियम या उसके अधीन बनाए गए नियमों या विनियमों के प्रावधानों के उल्लंघन के लिए दंड।
कंपनियों द्वारा अपराध।
बेंचमार्क विकलांग व्यक्तियों के लिए धोखे से किसी भी लाभ का लाभ उठाने के लिए सजा।
अत्याचार के अपराधों के लिए दंड।
सूचना देने में असफल रहने पर दंड।
समुचित सरकार की पूर्व स्वीकृति।
वैकल्पिक दंड।

(Chapter 17)
MISCELLANEOUS
(कई तरह का/विविध)

मुख्य विशेषताएं:

यह अध्याय के संबंध में केंद्र सरकार की शक्तियों पर प्रकाश डालता है
विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम का कार्यान्वयन।
इसमें उन मामलों की भी सूची है जिनके बारे में केंद्र सरकार और राज्य सरकारें नियम बना सकती हैं।
अध्याय बताता है कि RPWD अधिनियम 1995 के विकलांग व्यक्ति अधिनियम को निरस्त करता है।

अन्य विधियों का लागू होना वर्जित नहीं।
सद्भावपूर्वक की गई कार्रवाई के लिए संरक्षण। 98. कठिनाइयों को दूर करने की शक्ति।
अनुसूची में संशोधन करने की शक्ति।
केंद्र सरकार की नियम बनाने की शक्ति।
नियम बनाने की राज्य सरकार की शक्ति।
निरसन और बचत

THE CENTRAL GOVERNMENT HAS THE POWER TO MAKE RULES REGARDING THE FOLLOWING MATTERS

(केंद्र सरकार के पास निम्नलिखित मामलों के संबंध में नियम बनाने की शक्ति है)

वह तरीका जिससे निःशक्तता पर अनुसंधान समिति का गठन किया जाएगा।
जिस तरह से समान अवसर नीति को मुख्य आयुक्त और राज्य आयुक्त को अधिसूचित किया जाएगा।
विभिन्‍न प्रतिष्‍ठानों द्वारा नि:शक्‍त व्‍यक्‍तियों के रिकॉर्ड को बनाए रखने का तरीका।
शिकायत निवारण अधिकारी द्वारा शिकायतों के रजिस्टर को बनाए रखने का तरीका।
स्थापनाओं द्वारा विशेष रोजगार कार्यालय को सूचना कैसे प्रदान की जाएगी।
मूल्यांकन बोर्ड का कौन हिस्सा होगा जो निर्धारित करेगा कि उच्च समर्थन आवश्यकताओं वाले बेंचमार्क विकलांगता वाले व्यक्ति कौन हैं और यह मूल्यांकन किस तरीके से किया जाना है।
भौतिक वातावरण, परिवहन, सूचना और संचार के लिए पहुँच के मानक।
निःशक्तता प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए जिस प्रकार से आवेदन किया जा सकता है, निःशक्तता प्रमाण पत्र का प्रारूप।
केंद्रीय सलाहकार बोर्ड के मनोनीत सदस्यों को दिए जाने वाले भत्ते।
केंद्रीय सलाहकार बोर्ड की बैठकों में कामकाज के संचालन के लिए अपनाई जाने वाली प्रक्रिया।
मुख्य आयुक्त और आयुक्तों के वेतन और भत्ते।
सलाहकार समिति (जो मुख्य आयुक्त की सहायता करेगी) में विशेषज्ञों की पहचान और पैनलबद्ध करने की प्रक्रिया।
मुख्य आयुक्त द्वारा वार्षिक रिपोर्ट तैयार करने की सामग्री और तरीका।
राष्ट्रीय कोष की प्रक्रिया और प्रबंधन के बारे में नियम।
निधि के लेखे किस प्रकार तैयार किए जाने हैं।

THE STATE GOVERNMENT OF EACH OF THE STATES HAS THE POWER TO MAKE RULES REGARDING THE FOLLOWING MATTERS

(प्रत्येक राज्य की राज्य सरकार के पास निम्नलिखित मामलों के संबंध में नियम बनाने की शक्ति है)

वह तरीका जिससे निःशक्तता पर अनुसंधान समिति का गठन किया जाएगा।
जिस तरह से एक सीमित अभिभावक को सहायता प्रदान की जानी है।
विकलांग व्यक्तियों के कल्याण के लिए बने संस्थानों के पंजीकरण का प्रमाण पत्र प्राप्त करने के लिए आवेदन करने का तरीका।
संस्थाओं को जो सुविधाएं देनी हैं और जो मानक पूरे करने हैं ताकि उन्हें रजिस्ट्रेशन सर्टिफिकेट मिल सके।
वह अवधि जिसके लिए पंजीकरण प्रमाणपत्र वैध रहेगा और शर्तें
जिसके तहत प्रमाण पत्र वैध रहेगा।
वह समयावधि जिसके भीतर पंजीकरण या पंजीकरण प्रमाणपत्र के नवीनीकरण के लिए आवेदन का निपटान किया जाना चाहिए।
वह समयावधि जिसके भीतर सक्षम प्राधिकारी को अपील दायर की जानी है जब पंजीकरण प्रमाण पत्र के लिए आवेदन को अस्वीकार कर दिया गया हो।
वह समय और तरीका जिसमें विकलांगता प्रमाण पत्र देने से इनकार करने वाले प्रमाणन प्राधिकारी के आदेश के खिलाफ अपील दायर की जानी है।
राज्य सलाहकार बोर्ड के मनोनीत सदस्यों को भुगतान किए जाने वाले भत्ते।
राज्य सलाहकार बोर्डों की बैठकों में कामकाज के लेन-देन की प्रक्रिया।
जिला स्तरीय समिति का हिस्सा कौन बनेगा और इसके द्वारा किए जाने वाले कार्यों का निर्णय।
राज्य आयुक्त और राज्य आयुक्त के अधिकारियों और कर्मचारियों के वेतन, भत्ते और सेवा की शर्तें।
राज्य विकलांग व्यक्तियों के आयुक्त की सहायता के लिए गठित सलाहकार समिति में विशेषज्ञों की नियुक्ति एवं नियुक्ति की प्रक्रिया।
राज्य आयुक्त द्वारा तैयार की जाने वाली वार्षिक और विशेष रिपोर्ट की रीति और सामग्री।
विशेष लोक अभियोजक को भुगतान किया जाने वाला शुल्क या पारिश्रमिक जो नामित सत्र न्यायालय में RPWD अधिनियम के तहत मामलों की देखभाल के लिए जिम्मेदार होगा
प्रत्येक जिले में एक विशेष न्यायालय के रूप में।
विकलांग व्यक्तियों के लिए राज्य निधि का गठन और इसका उपयोग। इसे कैसे बनाना है और इसका उपयोग कैसे करना है।
वह प्रारूप जिसमें राज्य निधियों के लेखे तैयार किए जाने हैं।

विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम विकलांग व्यक्तियों के अधिनियम (1995) को रद्द कर देता है। इसका मतलब यह है कि पिछले विकलांगता कानून के स्थान पर अब आरपीडब्ल्यूडी अधिनियम लागू किया जाएगा। भले ही 1995 के कानून को निरस्त कर दिया गया हो, अगर पुराने कानून के प्रावधानों के तहत कोई कार्रवाई की जाती है, तो यह माना जाएगा कि यह नए कानून के संबंधित प्रावधानों के तहत की गई है।

RPwD अधिनियम 2016 में उल्लिखित विकलांगताएं और उनके अर्थ।

(Disabilities mentioned in RPwD Act 2016 and their meanings)

1. शारीरिक अक्षमता: क. चलन संबंधी अक्षमता:

जैसे:-

“कुष्ठ रोग से मुक्त व्यक्ति”
“सेरेब्रल पाल्सी”
“बौनापन”
“मस्कुलर डिस्ट्रॉफी”
“एसिड अटैक पीड़ित”

B. दृश्य हानि (Visual impairment)

“अंधापन”
“कम दृष्टि”

C. श्रवण दोष (Hearing impairment)

“बहरा”
“सुनने में मुश्किल”

D. “भाषण और भाषा विकलांगता” (speech and language disability)

2. Intellectual disability (बौद्धिक विकलांगता)

“विशिष्ट सीखने की अक्षमता”
“ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर”

3. मानसिक व्यवहार (“मानसिक बीमारी”)

4. विकलांगता के कारण (Disability caused due to)
(A) पुरानी न्यूरोलॉजिकल स्थितियां (chronic neurological conditions)

(i) “मल्टीपल स्केलेरोसिस”
(ii) “पार्किंसंस रोग

(B) रक्त विकार (Blood disorder)

(i) “हीमोफिलिया”
(ii) “थैलेसीमिया”
(iii) “सिकल सेल रोग”

5. बधिर अंधता सहित बहु-विकलांगता (Multiple Disabilities including deaf blindness)

6. कोई अन्य श्रेणी जिसे केंद्र सरकार द्वारा अधिसूचित किया जा सकता है। ( Any other category as may be notified by the Central Government)

लोकोमोटर विकलांगता (मस्कुलोस्केलेटल या तंत्रिका तंत्र या दोनों की पीड़ा के परिणामस्वरूप स्वयं और वस्तुओं के आंदोलन से जुड़ी विशिष्ट गतिविधियों को निष्पादित करने में एक व्यक्ति की अक्षमता), जिसमें शामिल हैं-

(A) “कुष्ठ रोग से मुक्त व्यक्ति” का अर्थ है एक व्यक्ति जो कुष्ठ रोग से ठीक हो चुका है लेकिन निम्न से पीड़ित है –

हाथों या पैरों में संवेदना की हानि के साथ-साथ संवेदना की हानि और आंख और पलक में पक्षाघात लेकिन कोई स्पष्ट विकृति नहीं;
विकृति और पक्षाघात प्रकट करते हैं लेकिन उनके हाथों और पैरों में पर्याप्त गतिशीलता होती है ताकि वे सामान्य आर्थिक गतिविधि में संलग्न हो सकें;
अत्यधिक शारीरिक विकृति के साथ-साथ उन्नत आयु जो उसे किसी भी लाभकारी व्यवसाय को करने से रोकती है, और अभिव्यक्ति “कुष्ठ रोग ठीक” तदनुसार माना जाएगा;

(B) “सेरेब्रल पाल्सी” का अर्थ शरीर के आंदोलनों और मांसपेशियों के समन्वय को प्रभावित करने वाली गैर-प्रगतिशील न्यूरोलॉजिकल स्थिति का एक समूह है, जो मस्तिष्क के एक या एक से अधिक विशिष्ट क्षेत्रों को नुकसान के कारण होता है, जो आमतौर पर जन्म से पहले, उसके दौरान या उसके तुरंत बाद होता है;

(C) “बौनापन” का अर्थ है एक चिकित्सा या अनुवांशिक स्थिति जिसके परिणामस्वरूप 4 फीट 10 इंच (147 सेंटीमीटर) या उससे कम की वयस्क ऊंचाई होती है;

(D) “मस्कुलर डिस्ट्रॉफी” का अर्थ वंशानुगत आनुवंशिक मांसपेशी रोग का एक समूह है जो मानव शरीर को चलाने वाली मांसपेशियों को कमजोर करता है और मल्टीपल डिस्ट्रॉफी वाले व्यक्तियों के जीन में गलत और गायब जानकारी होती है, जो उन्हें स्वस्थ मांसपेशियों के लिए आवश्यक प्रोटीन बनाने से रोकता है . यह प्रगतिशील कंकाल की मांसपेशियों की कमजोरी, मांसपेशियों के प्रोटीन में दोष और मांसपेशियों की कोशिकाओं और ऊतकों की मृत्यु की विशेषता है;

(E) “एसिड अटैक विक्टिम्स” का अर्थ तेजाब या समान संक्षारक पदार्थ फेंकने के हिंसक हमलों के कारण विरूपित व्यक्ति से है।
बी दृश्य हानि-

(A) “अंधापन” का अर्थ है एक ऐसी स्थिति जहां किसी व्यक्ति के पास सर्वोत्तम सुधार के बाद निम्नलिखित में से कोई भी स्थिति हो-

दृष्टि की पूर्ण अनुपस्थिति; या
सर्वोत्तम संभव सुधार के साथ बेहतर आंख में 3/60 से कम या 10/200 (स्नेलन) से कम दृश्य तीक्ष्णता; या
10 डिग्री से कम के कोण को अंतरित करने वाले दृष्टि के क्षेत्र की सीमा।

(B) “कम दृष्टि” का अर्थ है एक ऐसी स्थिति जहां किसी व्यक्ति में निम्नलिखित में से कोई भी स्थिति हो, अर्थात्: –

सर्वोत्तम संभव सुधारों के साथ बेहतर आंख में 6/18 से अधिक या 20/60 से कम 3/60 या 10/200 (स्नेलन) से कम दृश्य तीक्ष्णता;
या
40 डिग्री से कम के कोण को 10 डिग्री तक अंतरित करने वाले दृष्टि क्षेत्र की सीमा।

C. श्रवण दोष ( Hearing impairment)

“बधिर” का अर्थ दोनों कानों में भाषण आवृत्तियों में 70 डीबी सुनवाई हानि वाले व्यक्तियों से है;
“सुनने में मुश्किल” का अर्थ है दोनों कानों में भाषण आवृत्तियों में 60 डीबी से 70 डीबी श्रवण हानि वाले व्यक्ति;

D. “भाषण और भाषा अक्षमता” (speech and language disability) का अर्थ है |
कार्बनिक या न्यूरोलॉजिकल कारणों से वाणी और भाषा के एक या अधिक घटकों को प्रभावित करने वाली लेरिंजेक्टॉमी या वाचाघात जैसी स्थितियों से उत्पन्न होने वाली एक स्थायी विकलांगता।

बौद्धिक अक्षमता, बौद्धिक कार्यप्रणाली (तर्क, सीखने, समस्या समाधान) और अनुकूली व्यवहार दोनों में महत्वपूर्ण सीमा की विशेषता वाली स्थिति जिसमें हर दिन सामाजिक और व्यावहारिक कौशल शामिल हैं, जिनमें शामिल हैं –

“विशिष्ट सीखने की अक्षमता” का अर्थ स्थितियों का एक विषम समूह है जिसमें भाषा, बोली जाने वाली या लिखित प्रसंस्करण में कमी है, जो खुद को समझने, बोलने, पढ़ने, लिखने, वर्तनी या गणितीय गणना करने में कठिनाई के रूप में प्रकट हो सकती है। और अवधारणात्मक अक्षमताओं, डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिसकैलकुलिया, डिस्प्रेक्सिया और विकासात्मक वाचाघात (डिस्फेसिया) जैसी स्थितियां शामिल हैं;
“ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर” का अर्थ है एक न्यूरो-विकासात्मक स्थिति जो आमतौर पर जीवन के पहले तीन वर्षों में प्रकट होती है जो किसी व्यक्ति की संवाद करने, रिश्तों को समझने और दूसरों से संबंधित होने की क्षमता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है, और अक्सर असामान्य या रूढ़िवादी अनुष्ठानों या व्यवहारों से जुड़ी होती है।

3. मानसिक व्यवहार (Mental behaviour)

“मानसिक बीमारी” का अर्थ सोच, मनोदशा, धारणा, अभिविन्यास या का एक बड़ा विकार है |
स्मृति जो निर्णय, व्यवहार, वास्तविकता को पहचानने की क्षमता या जीवन की सामान्य मांगों को पूरा करने की क्षमता को पूरी तरह से बाधित करती है, लेकिन इसमें मंदता शामिल नहीं है जो किसी व्यक्ति के दिमाग के रुके हुए या अधूरे विकास की एक शर्त है, विशेष रूप से बुद्धि की असामान्यता की विशेषता है।

4. निःशक्तता के कारण (Disability caused due to)

(A) पुरानी न्यूरोलॉजिकल स्थितियां (chronic neurological conditions), जैसे-

“मल्टीपल स्केलेरोसिस” (multiple sclerosis) का अर्थ है एक भड़काऊ, तंत्रिका तंत्र रोग जिसमें मस्तिष्क और रीढ़ की हड्डी के तंत्रिका कोशिकाओं के अक्षतंतु के चारों ओर माइलिन आवरण क्षतिग्रस्त हो जाते हैं, जिससे मस्तिष्क और रीढ़ की हड्डी में तंत्रिका कोशिकाओं की क्षमता प्रभावित होती है। एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए;
“पार्किंसंस रोग” (parkinson’s disease) का अर्थ है तंत्रिका तंत्र की एक प्रगतिशील बीमारी जो कंपन, मांसपेशियों की कठोरता, और धीमी, अनिश्चित गति से चिह्नित होती है, मुख्य रूप से मध्यम आयु वर्ग के और बुजुर्ग लोगों को प्रभावित करती है जो मस्तिष्क के बेसल गैन्ग्लिया के अध: पतन और कमी से जुड़ी होती है। न्यूरोट्रांसमीटर
डोपामाइन।

(B) रक्त विकार ( Blood disorder)

“हेमोफिलिया” का अर्थ है एक विरासत में मिली बीमारी, जो आमतौर पर केवल पुरुषों को प्रभावित करती है, लेकिन महिलाओं द्वारा उनके पुरुष बच्चों को प्रेषित की जाती है, जो रक्त की सामान्य थक्का बनने की क्षमता के नुकसान या हानि की विशेषता होती है, जिससे एक नाबालिग को घातक रक्तस्राव हो सकता है;
“थैलेसीमिया” का अर्थ वंशानुगत विकारों के एक समूह से है जिसमें हीमोग्लोबिन की मात्रा कम या अनुपस्थित होती है।
“सिकल सेल रोग” का अर्थ है एक हेमोलिटिक विकार जो क्रोनिक एनीमिया, दर्दनाक घटनाओं और संबद्ध ऊतक और अंग क्षति के कारण विभिन्न जटिलताओं की विशेषता है; “हेमोलिटिक” लाल रक्त कोशिकाओं की कोशिका झिल्ली के विनाश को संदर्भित करता है जिसके परिणामस्वरूप हीमोग्लोबिन की रिहाई होती है।

5. बधिर अंधता सहित बहु-विकलांगता (Multiple Disabilities) (उपरोक्त निर्दिष्ट विकलांगों में से एक से अधिक), जिसका अर्थ है एक ऐसी स्थिति जिसमें एक व्यक्ति में श्रवण और दृश्य हानि का संयोजन हो सकता है जिससे गंभीर संचार, विकासात्मक और शैक्षिक समस्याएं हो सकती हैं।
6. कोई अन्य श्रेणी जिसे केंद्र सरकार द्वारा अधिसूचित किया जा सकता है।

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